¿Por qué elegí publicar mi libro en acceso abierto?

Universo Abierto

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Menu Instruments for New Music – Thomas Patteson

Thomas Patteson profesor de historia de la música en el Curtis Institute of Music en Filadelfia explica las razones por la que decidió publicar su libro “Instruments for New Music” en el programa de libre acceso de “Luminos” de la University of California Press. Haga clic aquí para descargar una copia digital gratuita.en acceso abierto

“Elegí el acceso abierto porque quiero que la gente lea mi libro y con el propósito de ganar reputacion académica entre mis colegas y ganar tiempo, frente a otras cuestiones. Lo importante es ser leído, discutido, disfrutado y criticado. Quiero que mi escritura esté disponible no solo para otros habitantes del extenso pero excluyente complejo mundo universitario, sino también para cualquier persona que comparta un interés en mi campo de investigación algo esotérico. Seamos honestos: tener un libro accesible durante una tirada limitada, y luego solo a…

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Olimpiada Solidaria de Estudio 2017

La Biblioteca de nuestra Facultad  vuelve a participar un año más en la Olimpiada Solidaria de Estudio, que en su XV edición se alía con el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.
Con esta iniciativa, el año pasado se recaudaron 60.000 euros para recuperar las zonas educativas dañadas por el terremoto de El Salvador y otros proyectos de educación en la República Democrática del Congo.
El objetivo de la Olimpiada es concienciar sobre el obstáculo que puede suponer para el futuro desarrollo de una persona, niño o joven, hombre o mujer, la falta de acceso a la educación básica y la ausencia de formación.
Bajo el lema ‘Estoy donde puedo ayudar’, los estudiantes canjearán sus horas de estudio por Euros que se destinarán  para apoyar el proyecto ‘Watoto rentrent a l’école’, un proyecto de la ONGD Coopera, organizadora de la actividad, para lograr la reinserción educativa de menores víctimas de la guerra, en la R.D. del Congo. Los objetivos pretendidos son reunir las horas/euros necesarios para los proyectos de cooperación seleccionados, así como sensibilizar a miles de jóvenes sobre el problema de la falta de acceso a la educación en los países del Sur.
En Aragón, en 2016 se recogieron 60.051,30 euros entre 35.467 estudiantes. Y la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza repitió el segundo puesto nacional en recaudación con 51.130 horas de estudio. El alumnado de la Universidad, por campus, contribuyó con 35.096 horas de 2.234 alumnos en Zaragoza; 10.041 horas de 548 estudiantes en Huesca  y, en Teruel, con 5.992 horas de 315 estudiantes solidarios.
Nuestra Biblioteca (Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo) contribuyó con una recaudación de  5.765 horas de estudio.
Información sobre participaciones anteriores de la Universidad de Zaragoza en la Olimpiada: http://blog.biblioteca.unizar.es/?s=olimpiada
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Exposición de novedades bibliográficas en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales. Noviembre 2017

Esta exposición recoge, básicamente, obras de ensayo sobre temas sociales ingresadas recientemente en la Biblioteca. La Biblioteca de la Facultad pretende así acercar y difundir las novedades bibliográficas que se van incorporando al fondo, seleccionadas  por los profesores y la propia Biblioteca.

Los libros estarán expuestos desde el día 2 de noviembre hasta el 11 de diciembre,  pero si estás interesado en llevarte en préstamo alguno de ellos,  puedes hacer una reserva desde el Catálogo Roble o bien en el mostrador de la biblioteca y recogerlo cuando finalice  la exposición.

Acompañamos la exposición con un listado con las referencias bibliográficas de los libros expuestos, redactadas conforme al estilo APA.

 

 

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Exposición de novedades bibliográficas en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales. Octubre 2017

Esta exposición recoge, básicamente, obras de ensayo sobre temas sociales ingresadas recientemente en la Biblioteca. La Biblioteca de la Facultad pretende así acercar y difundir las novedades bibliográficas que se van incorporando al fondo, seleccionadas  por los profesores y la propia Biblioteca.
Los libros estarán expuestos desde el día 20 de septiembre hasta el 31 de octubre,  pero si estás interesado en llevarte en préstamo alguno de ellos,  puedes hacer una reserva desde el Catálogo Roble o bien en el mostrador de la biblioteca y recogerlo cuando finalice  la exposición.
Acompañamos la exposición con un listado con las referencias bibliográficas de los libros expuestos, redactadas conforme al estilo APA.

 

 

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La Unión Europea anuncia que todos los documentos científicos deben ser gratuitos para el año 2020

 

La Unión Europea acaba de anunciar una iniciativa casi revolucionaria, que afirma que todos los artículos científicos publicados en Europa deberían estar disponibles gratuitamente para el año 2020. Esta decisión se produce como resultado de una reunión del Consejo de Competitividad, que incluye a los Ministros de Ciencia, Innovación, Comercio e Industria de los estados miembros de la Unión Europea, que de este modo reafirman su compromiso con el valor de la investigación y los objetivos del acceso abierto (OA).

Todos los trabajos científicos financiados con fondos públicos publicados en Europa podrían estar en libre acceso para el año 2020 en virtud de una reforma titulada “life-changing” apoyada por el comisario europeo para la investigación y la innovación de la Unión Europea, Carlos Moedas.

El objetivo OA parte de un conjunto más amplio de recomendaciones en apoyo de la ciencia abierta, un concepto que incluye el almacenamiento mejorada y acceso a los datos de la investigación. El gobierno holandés, que actualmente ejerce la presidencia rotativa de la Unión Europea, había presionado con fuerza para que toda Europa respalde la ciencia abierta. Tal como afirma Carlos Moedas, comisario europeo para la investigación y la innovación “La Comisión está totalmente comprometida a ayudar a lograr este objetivo”.

El compromiso para lograr este objetivo se sustenta en tres principios: “Compartir el conocimiento libremente”, “Acceso abierto” y “Reutilización de datos de la investigación”.

Esta política puede afectar a los modelos de suscripción de pago utilizado por muchas revistas científicas, y socavar la práctica común de la liberación de los aplazamientos bajo embargo. Lograr esto sería posible sólo si la investigación tuviera el apoyo de fondos públicos o a través de iniciativas de financiación público-privada. Ello supondría la transformación de los actuales modelos de suscripción.

El investigador noruego Steven Harnad, una de las personalidades con más amplio reconocimiento en el mundo del acceso abierto afirmó que el objetivo es “alcanzable. Lo que la Unión Europea tiene que hacer es exigir que la producción científica se deposite en los repositorios institucionales” (ruta verde); sin embargo, el gobierno holandés opta por la llamada ruta dorada, es decir la transición hacia las revistas de acceso abierto. A este respecto, el Consejo no ha expresado cuál es su preferencia.

La Liga Europea de Universidades de Investigación (LERU) ha calificado esta decisión como “un gran impulso para la transición hacia el modelo de ciencia abierta”. Sander Dekker, Secretario de Estado holandés para la Educación, la Cultura y la Ciencia, dijo en un comunicado: “La investigación y la innovación generan crecimiento económico, más puestos de trabajo y proporcionar soluciones a los retos sociales. Y eso significa una Europa más fuerte”.

Un portavoz de la revista Science Council dijo que “puede no ser una tarea fácil,” y comentó que no se trata de la ley, sino de una determinación para lograr un objetivo, en el que lo importante es que haya un consenso común de los 28 gobiernos miembros.

Si se lograra esta meta en 2020, significaría que millones de personas tendrían libre acceso al conocimiento, y a toda la información producida por los expertos de la medicina, la física, la astronomía, las matemáticas, la ingeniería, la biología… que haría que la ciencia estuviera disponible para todos. Sin embargo, logra este objetivo entrañará muchas dificultades y requerirá mucha supervisión y planificación; el Consejo de momento no ha aportado detalles de cómo hacer la transición completa para conseguir el objetivo y cumplir el plazo anunciado. Si bien, el propio compromiso es una buena noticia en sí misma.

Post publicado en: Universo Abierto. Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca

The transition towards an Open Science system – Council conclusions (adopted on 27/05/2016)

COUNCIL CONCLUSIONS ON THE TRANSITION TOWARDS AN OPEN SCIENCE SYSTEM. THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION,

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Congresos a celebrar en los próximos meses

III Congreso Estatal de Centros Universitarios de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo.

Los días 29 y 30 de junio de 2017 se celebrará el III Congreso Estatal de Centros Universitarios de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo, organizado por la Asociación Estatal de Centros Universitarios de Relacionas Laborales y Ciencias del Trabajo (ARELCIT) y la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo, con el lema “Los retos ante el nuevo paradigma laboral. Pretendemos que el lema del Congreso sea una invitación a reflexionar sobre los cambios que se están produciendo en el modelo laboral, los cuales afectan a las relaciones laborales y modifican las prácticas y la forma de gestionar los recursos humanos.

Las ponencias y mesas de comunicaciones que se presentan en el congreso se agrupan en estas cuatro líneas de trabajo:

  • Trabajo, precariedad y postmodernidad.
  • Emprendimiento.
  • Gestión de RRHH: de la administración de personal a la dirección de personas.
  • Experiencias docentes en Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo.

Se puede ampliar La información sobre el Congreso en la siguiente dirección:

http://arelcit.es/zaragoza

III CONGRESO DE TRABAJO SOCIAL DE ARAGÓN

28 al 30 de septiembre          
World Trade Center
Zaragoza 2017

“CONSTRUYENDO SOCIEDAD, CONSTRUYENDO PROFESIÓN. Desarrollo ético, social y técnico”

El Congreso pretende proyectar la profesión en los próximos años desde el valor y los retos del presente, desde la toma de conciencia y la contribución individual y colectiva, sabiéndonos artífices o constructores de una sociedad y comunidad que queremos sea distinta…se TRANSFORME; a la vez que buscamos como salir de la zona de confort. En definitiva buscamos construir, transformar y mejorar la sociedad, las comunidades donde vivimos y en las que trabajamos…y, a su vez, desarrollar la construcción de nuestra profesión, que debe ser siempre dinámica, y que debe avanzar desde un marco ético de referencia y desarrollarse en un nivel reflexivo, aplicado, técnico e instrumental.

Avance de programa

 

 

 

Congreso internacional: MUJERES y ENSEÑANZA SUPERIOR. Un siglo de historia de las mujeres en las Universidades.

VIII Centenario de la Universidad de Salamanca

Universidad de Salamanca, 28-30 septiembre 2017

El Congreso Internacional “Mujeres y Educación Superior” tendrá lugar en Salamanca los días 28, 29 y 30 de septiembre de 2017. Está abierto el plazo para presentar comunicaciones libremente al correo: mujeresabias@usal.es .Podrán ser en español, portugués, inglés, francés e italiano, si bien los textos que no sean en español deberán contar con un resumen o con la presentación de la comunicación en el congreso en español.

El congreso constará de mesas o talleres temáticos que enmarcarán las comunicaciones y ponencias. En principio, los ejes temáticos, son:

  1. Mujeres y Educación Superior en España
  2. Mujeres y Educación Superior en Europa
  3. Mujeres y Educación Superior en América
  4. Mujeres y Educación Superior en África, Asia y Oceanía
  5. Mujeres y Educación Superior: una visión comparativa
  6. Mujeres y Educación Superior: soportes audiovisuales y en Red
  7. Metodologías TIC aplicadas al estudio de las mujeres en la Educación Superior.
  8. Otros temas no especificados.

PARTICIPACIÓN

Las propuestas de comunicación deberán remitirse, hasta el 5 de julio de 2017, al siguiente correo electrónico: mujeresabias@usal.es Constará de un resumen de un máximo de 250 palabras, breve explicación y justificación del tema a tratar, y los datos del ponente o ponentes: nombre y apellidos (organismo), dirección, teléfono y correo electrónico.

Más información sobre el Congreso:

http://diarium.usal.es/mujeresabias/inicio/

 

Innovación en Inclusión Social y en la atención a las personas en exclusión social

Los días 11 y 12 de septiembre tendrá lugar el curso “Innovación en Inclusión Social y en la atención a las personas en exclusión social“, en el marco de los cursos de verano de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Organizado por la Diputación Foral de Gipuzkoa y el SIIS Centro de Documentación y Estudios, éste será un encuentro para debatir sobre la situación actual de las políticas sociales del País Vasco, desde el enfoque de la inclusión social hasta la concreción en el abordaje de las respuestas y atención a las personas en exclusión.

Objetivos

  • Presentar una actualización de conocimientos en relación con la inclusión social en todas las políticas y a los servicios sociales para las personas en exclusión, con especial énfasis en los nuevos modelos de abordaje de estas contingencias, desde una perspectiva interdisciplinar y aplicada.
  • Presentar la política social de la Diputación Foral de Gipuzkoa en este campo, los objetivos relacionados recogidos en el Plan Estratégico de la DFG y en el Plan Elkar Ekin del Departamento de Política Social, así como los planes, proyectos y experiencias más novedosas en el ámbito de la CAPV, Navarra y Pirineos Atlánticos.
  • Presentar las tendencias, buenas prácticas, retos e innovación en el ámbito europeo y en la CAPV, así como los avances en el desarrollo de servicios desde la perspectiva local en la actualidad.
  • Generar una reflexión y difundir conocimiento sobre estos temas, especialmente desde la perspectiva de la interaccionalidad entre la exclusión y otras contingencias o situaciones, como la exclusión residencial, la salud mental, la pobreza, la desprotección en las personas mayores y las dificultades para el acceso al mercado de trabajo.

Fecha y lugar: 11 y 12 de septiembre en el Palacio de Miramar, Donostia-San Sebastián
Programa
Precios y matrícula

 

XIX SEMINARIO SOBRE DIVERSIDAD FUNCIONAL

Sábados del 9 de septiembre al 16 de diciembre de 2017

Organiza: Discapacitados sin fronteras

Datos necesarios para la inscripción

La inscripción se realizará a través de correo electrónico a discapacitadossinfronteras@gmail.com; en ella aparecerán los siguientes datos: Nombres y apellidos, edad, NIF, profesión y/o estudios, dirección, teléfono, correo electrónico y motivos que le mueven a venir al seminario.

El periodo de inscripción finaliza el 7 de septiembre de 2017.

Para cualquier duda, consulta o comentario pueden hacerlo por e-mail o contactar con los siguientes teléfonos: 649729686 y 619584121.

Una vez admitida su solicitud deberá hacerse efectiva la cantidad del coste del seminario -100€- al número de cuenta (ES06 2085-5218-19-0331445424).

Esta actividad está reconocida por el departamento de educación según resolución del Director General de Personal y Formación del Profesorado

Lugar de celebración del Seminario: Centro Joaquín Roncal CAI-ASC (C/San Braulio, 5-7)

Horario: de 9:30 h. a 13:45 h.

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Exposición de novedades bibliográficas en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales.

Esta exposición recoge, básicamente, obras de ensayo sobre temas sociales ingresadas recientemente en la Biblioteca. La Biblioteca de la Facultad pretende así acercar y difundir las novedades bibliográficas que se van incorporando al fondo, seleccionadas  por los profesores y la propia Biblioteca.
Los libros estarán expuestos desde el día hasta el 31 de mayo,  pero si estás interesado en llevarte en préstamo alguno de ellos,  puedes hacer una reserva desde el Catálogo Roble o bien en el mostrador de la biblioteca y recogerlo cuando finalice  la exposición.
Acompañamos la exposición con un listado con las referencias bibliográficas de los libros expuestos, redactadas conforme al estilo APA.

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